용어 관절 장애 표준에서 벗어난 사람의 개별 사운드 형성의 다양한 문제를 설명합니다. 이것은 특정 소리가 전혀 형성되지 않거나 잘못 형성됨을 의미합니다. 관절 장애의 원인은 매우 다양 할 수 있으며 치료는 대개 언어 치료사가 수행합니다.
관절 장애란 무엇입니까?
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관절 장애의 의학 용어는 다음과 같습니다. Dyslalia. 이러한 유형의 언어 장애에서는 개별 또는 연결된 소리 (예 : 사운드 시퀀스 "sch")가 잘못 발음되거나 잘못 합쳐 지거나 말할 때 완전히 생략됩니다.
이러한 오류는 특히 소위 치찰음과 함께 자주 발생합니다. 문자와 사운드 시퀀스 "s", "z", "ch"및 "sch"의이 잘못된 발음은 일상 언어에서 lisp로 알려져 있습니다. 관절 장애는 특히 어린 시절에 흔합니다. 언어 습득 단계 동안 4 ~ 6 세 어린이의 거의 14 %가 이러한 유형의 장애를 가지고 있습니다.
Dyslalia는 일반적으로 두 그룹으로 나눌 수 있지만 두 그룹의 하이브리드로 발생할 수도 있습니다. 한편으로는 개별 소리가 정확하게 발음 될 수있는 음운 장애가 있지만 이는 말의 흐름에 영향을받는 사람들에게는 불가능합니다. 예를 들어, 어떤 사람이 "s"문자를 정확하게 발음 할 수 있지만 말할 때 여전히 졸음이 있습니다.
다른 한편으로, 소리와 소리의 순서가 일반적으로 분리되어 있지 않더라도 올바르게 발음 될 수없는 음운 장애가 있습니다. 예를 들어, 일반적으로 관련자가 "s"문자를 올바르게 발음하는 것은 불가능합니다.
원인
관절 장애의 원인은 다양합니다. 우선, 관절 기관 (입술, 혀, 입천장, 턱)의 선천적 또는 후천적 기형이 불만을 유발할 수 있습니다. 이러한 변형은 정확한 관절을 어렵게 만듭니다. 청력 장애는 또한 dyslalia로 이어질 수 있습니다. 영향을받은 사람들은 자신의 잘못된 발음을 듣지 못하며 이는 발음 장애로 이어질 수 있습니다.
근기능 장애로 인해 입 주변의 근육 긴장이 손상됩니다. 이러한 근육 긴장의 붕괴는 소리 또는 소리 시퀀스의 잘못된 발음으로 이어집니다.
대부분의 관절 장애에는 유기적 원인이 전혀 없습니다. 오히려 문제는 나쁜 습관에 있습니다. 예를 들어, 아이들은 잘못된 음성 모델을 가질 수 있습니다. 즉, 소리와 소리의 순서를 올바르게 발음하지 못하는 데 익숙해집니다. 또는 올바른 소리의 구현이 충분히 정확하게 실행되지 않습니다.
사람이이 잘못된 발음에 익숙해지면 발음 장애도 있습니다. 아이들이 잘못된 발음을 오래 유지하여 자동화할수록 치료가 더 어려워집니다.
여기에서 약을 찾을 수 있습니다.
➔ 집중력과 언어 능력을 향상시키는 약증상, 질병 및 징후
관절 장애는 다양한 증상과 불만을 유발할 수 있으며 일반적으로 환자의 삶의 질을 크게 저하시킵니다. 영향을받는 대부분의 사람들은 다른 소리 나 문자를 올바르게 발음하지 못합니다. 이로 인해 언어 장애가 발생하여 다른 사람들과의 의사 소통도 방해받습니다.
이것은 특히 어린 시절에 괴롭힘이나 놀림으로 이어질 수 있으며 따라서 심리적 불만과 기분을 유발할 수 있습니다. 발음 장애로 인해 소리와 문자가 완전히 누락 될 수도 있습니다. 그 결과 아동 발달이 상당히 제한되고 지연됩니다. 관절 장애를 치료하지 않으면 성인기에 합병증이나 언어 문제가 발생할 수 있습니다.
많은 환자들도 lisp로 고통받습니다. 구강에 기형이나 기형이있는 경우, 어떤 경우에는 삼키는 데 어려움을 겪어 음식과 수분 섭취가 훨씬 더 어려워 질 수 있습니다. 뇌졸중은 또한 관절 장애를 일으킬 수 있으며 일반적으로 다른 증상과 함께 발생합니다.
종종 영향을받은 아동의 부모 나 친척도 관절 장애로 인한 심리적 불만과 우울증을 앓고 있으므로 심리적 치료도 필요합니다.
진단 및 코스
어린 시절의 관절 장애 진단은 대부분 환경에서 이루어집니다. 부모, 친구, 교사 또는 교육자는 처음에 잘못된 발음을 알아 차릴 것입니다. 그런 다음 소아과 의사 나 상담 된 언어 치료사가 이상이 일시적인지 아니면 치료가 필요한지, 즉 실제로 관절 장애인지 여부를 결정합니다.
언어 치료사는 정보를 제공하는 특별하고 신뢰할 수있는 테스트 절차를 가지고 있습니다. 장애의 진행 과정은 원인과 치료 (초기)에 달려 있습니다.
합병증
관절 장애는 다양한 원인으로 인해 발생할 수 있으며 그에 따라 다양한 합병증이 있습니다. 한편으로 선천성 기형은 관절 장애를 일으킬 수 있습니다. 여기에는 예를 들어 구순열과 구개열 (cheilopalatognathoschisis)이 포함됩니다. 이 상태에서 사람들은 종종 병원에 가서 치료를 받아야하는 심리적 문제입니다.
또한 아이들은 외모와 발음 때문에 종종 조롱을 받아 심리적 문제를 증가시킵니다. 이것은 매우 초기에 사회적 고립으로 이어지며, 성인기에 알코올과 약물 행동이 특징 인 우울증으로 발전 할 수 있습니다. 또한 영향을받은 사람들은 종종 자살에 대해 생각합니다.
또한 구순열과 구개열로 인해 음식 섭취에 문제가 발생하여 음주와 동시에 호흡을 할 수 없습니다. 뇌졸중은 종종 관절 문제로 이어집니다. 발음의 어려움 외에도, 영향을받은 사람들은 말하는 내용을 이해하는데도 문제가 있습니다. 마비가 발생하는 것은 드문 일이 아닙니다. 영향을받은 사람들은 일반적으로 다리나 팔을 움직일 수 없으며 한쪽이 마비됩니다.
방광 또는 대변 실금도 종종 발생할 수 있으므로 환자는 일반적으로 치료가 필요합니다. 정신 기능도 손상되며 환자는 종종 치매와 기억 상실증에 걸립니다. 또한 성격이 바뀔 수 있습니다. 최악의 경우 뇌졸중은 중요한 과정에 실패하여 사망으로 이어집니다.
언제 의사에게 가야합니까?
일반적으로 관절 장애는 의사가 가능한 한 빨리 검사하고 궁극적으로 치료해야합니다. 그렇게함으로써 성인기의 합병증을 피할 수 있습니다. 또한 특히 어린이들에게 놀림과 괴롭힘을 예방합니다. 아이가 자신을 올바르게 표현할 수 없거나 특별한 이유없이 갑자기 관절 장애가 발생하면 의사와 상담해야합니다. 관절 장애의 원인은 매우 다를 수 있습니다.
많은 경우 영향을받은 사람들은 심리적 불만으로 고통 받지만 신체적 제한은 관절 장애로 이어질 수도 있습니다. 특히 뇌졸중 후 관절 장애가 드물지 않습니다. 안타깝게도 항상 치료할 수는 없으므로 영향을받는 사람들은 다른 사람들의 도움에 의존합니다.
합병증이없는 아동 발달을 보장하려면 관절 장애의 첫 징후가있을 때 의사와 상담해야합니다. 일반적으로 소아과 의사 또는 언어 치료사는 관절 장애에 대한 적절한 치료를 시작할 수있는 직접 방문 할 수 있습니다.
해당 지역의 의사 및 치료사
치료 및 치료
관절 장애는 일반적으로 언어 치료사가 치료합니다. 환자와 언어 문제에 따라 개별적으로 치료 계획을 작성합니다. 우선, 문제에 대한 인식에 관한 것입니다. 관련자는 먼저 자신의 소리 또는 소리 시퀀스의 발음이 표준에서 벗어남을 인식해야합니다.
관절 장애는 일반적으로 언어 치료사가 치료합니다. 환자와 언어 문제에 따라 개별적으로 치료 계획을 작성합니다. 우선, 문제에 대한 인식에 관한 것입니다. 관련자는 먼저 자신의 소리 또는 소리 시퀀스의 발음이 표준에서 벗어남을 인식해야합니다.
정확한 발음은 다양한 연습과 방법을 사용하여 점차적으로 훈련됩니다. 무엇보다도 호흡 연습, 개별 문자 및 음절에 따른 단어 형성 연습, 듣기 연습 등이 가능합니다. 이러한 유형의 훈련은 아이들에게 장난기있는 방식으로 이루어집니다. 예를 들어 잘못된 자동 기능이 천천히 수정되도록 난이도가 점차 증가합니다. 목표는 항상 표준에 대한 발음을 향상시키는 것입니다.
관절 장애의 원인이 청력 문제인 경우, 문제의 물리적 원인을 조사 할 귀, 코 및 인후 전문가와상의해야합니다. 그러나이 경우에도 언어 치료는 의미가 있습니다.
말하기 도구 영역에 기형이있는 경우 다른 절차가 유용 할 수 있습니다. 예를 들어, 소위 구개열의 경우이를 개선하기 위해 외과 적 개입이 필요할 수도 있습니다.그러나 기형은 말하기 도구의 영향을받는 영역을 사용하는 다른 방법을 보여주기 때문에 관절 장애에 대한 언어 치료에도 사용될 수 있습니다.
전망 및 예측
관절 장애의 조기 진단은 아동이 회복 할 수있는 좋은 기회를 보장합니다. 언어 치료사가 개별 치료 계획을 더 빨리 만들수록 더 일찍 치료를 시작할 수 있습니다. 어학 센터의 학습 성공률은 근본적으로 어린 아이 일수록 더 크기 때문에 악센트와 불평없이 소리 형성을 배울 가능성은 생후 처음 몇 년 동안 점차 감소합니다.
새로운 소리의 차별화는 치료 과정에서 훈련됩니다. 이것은 정확한 사운드 형성의 기초를 형성하며, 개별 사운드가 서로 잘 분리되어 인식 될 수 있으면 올바르게 재생 될 수있는 확률이 높아집니다. 다양한 호흡법과 단어 기법을 사용하여 소리를내는 방법을 배우는 것은 장애가 완전히 제거 될 때까지 훈련됩니다.
관절 장애의 물리적 원인이있는 경우 수술로 교정 할 수 있습니다. 여기에서도 회복 가능성이 매우 높습니다.
원인이 정신 질환이나 정서적 고통 인 경우 증상으로부터의 해방에 대한 예후가 바뀝니다. 심리 치료에서는 발음이 향상 될 수 있도록 관절 장애의 원인을 먼저 명확히하고 해결해야합니다. 정신 치유 과정의 기간은 개별적이며 몇 개월에서 몇 년까지 지속될 수 있습니다. 언어 치료는 종종 나중에 유망합니다.
여기에서 약을 찾을 수 있습니다.
➔ 집중력과 언어 능력을 향상시키는 약예방
관절 장애의 물리적 원인을 예방할 수 없습니다. 육체적 원인이없는 장애의 경우에만 예방이 가능합니다. 아이들은 소리의 정확한 발음을 중요시하는 훌륭한 말하기 역할 모델을 가져야합니다. 아이가 발음에 문제가 생기면 간병인은이 행동이 자동화되지 않도록 수정 조치를 취해야합니다. 잘못된 행동이 저절로 개선되지 않으면 소아과 의사 나 언어 치료사와 상담해야합니다.
보도
치료 된 관절 장애에 대해 사후 관리가 필요한지 여부는 개별 사례에 따라 다릅니다. 일반적으로 어린 시절에 치료 된 dyslalia의 형태는 우수한 예후를 가지며 치료법이 효과적인 것으로 간주됩니다. 재발은 드물지만 가능합니다. 이것은 종종 개인적인 상황과 무엇보다 가능한 심리적 스트레스에 달려 있습니다.
따라서 가장 넓은 의미의 후속 진료는 치료 제안에 대한 추가 방문으로 구성됩니다. 치료에도 불구하고 언어 장애가 극복되지 않는 경우 자조 그룹도 관련 될 수 있습니다. 치료 외에 자제를위한 운동도 제안되며, 영향을받은 사람들은 지속적으로 자신을 통제하기 위해 치료 후에도 계속해서 자신의 dyslalia를 해결할 수 있습니다.
발적 관절 장애는 관련 사람과 주변 사람들이 알아 차릴 수 있기 때문에 통제 검사는 일반적으로 필요하지 않습니다. 치료 및 언어 치료 조치에는 약물이 포함되지 않으므로 후속 치료가 필요하지 않습니다.
관절 장애로 인해 심리적 스트레스가 증가 할 수 있다는 점을 언급 할 가치가 있습니다. 이것은 주로 환경의 반응과 자신의 불안감 때문입니다. 이러한 경우, 관절 장애 치료 후 자신감 부족을 회복하고 강화하기 위해 후속 조치가 필요할 수 있습니다.
직접 할 수 있습니다.
아이들이 특정 소리와 소리의 조합을 이해하는 데 어려움을 겪는다면, 부모가 제공하는 몇 가지 간단한 언어 촉진 보조 도구가 매우 유용 할 수 있습니다. 말하기는 집에서 시작되므로 부모는 자녀가 말하기를 더 쉽게 배울 수 있도록 언어 적 역할 모델을 사용할 수있는 최고의 기회를 갖게됩니다. 아이가 말하고, 평화롭게 듣게하고, 말을하는 동안 발음을 향상시키지 않는 것이 중요합니다.
부모는 단순하고 어린이 친화적 인 단어로 복잡한 문장을 반복하고 이런 방식으로 수정합니다. 올바른 문법에주의를 기울여야합니다. 그러나 아이가 나중에 그것을 반복하도록 강요해서는 안됩니다. 노래하고, 춤추고, 그림책을보고, 운율을 맞추고, 작은 구절과 이야기를 들려주는 것은 말하기의 좋은 발달을위한 기초를 형성합니다. 부모가 조용하고 스트레스를 받고 천천히 말하는 것은 유익합니다.
일부 어린이가 소리를주고받을 때 발생할 수있는 의미의 차이를 설명하는 데 도움이됩니다. 수프가 "냄비에서 또는 머리에서"끓는 지 또는 손에 "은행 또는 리본"을 들고 있는지 여부에 따라 차이가 있습니다. 많은 아이들이 소위 최소 쌍을 통해주의 깊게 듣고 말하는 것이 얼마나 중요한지 이해합니다. 의심스러운 경우 언어 치료사에게 조언을 구하는 것이 유용 할 수 있습니다.
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