세미나

지식

2022

세미나가 무엇인지, 용어의 유래와 특징에 대해 설명합니다. 또한, 당신의 목표와 유형은 무엇입니까?

세미나는 주제에 대해 집중적으로 작업하는 활동입니다.

세미나란?

일반적으로 세미나는 제한된 수의 전문가와 해당 주제에 관심이 있는 제한된 수의 전문가가 만나 하루 또는 그 이상의 지속적인 활동 동안 문제에 대해 교환, 논평, 폭로 및 토론하는 학술 목적의 회의로 이해됩니다. 회의나 회의와 유사한 행사이지만 더 집중적이고 장기적인 성격을 띠고 있습니다. 날씨.

신학교라는 단어는 라틴어에서 유래 세미나리우스 ("지식을 뿌린 곳"), "씨앗"에 대한 라틴어 용어와 연결된 단어, 세미나, 그리고 접미사아리움, 사물이 살거나 자라는 장소를 나타냅니다. 그래서 세미나의 원래 아이디어는 씨앗과 같은 아이디어가 자라서 새로운 열매를 맺을 수 있는 곳이었습니다.

이러한 의미로 정확히는 중세의 유럽에서 신학교라는 단어는 그 당시 성직자들이 관리하는 성직자 및 종교 성직자의 집을 일컫는 말입니다. 진실 지식: 기독교 교회, 특히 가톨릭. 대신 오늘날 우리는 종교적인 신학교(장소)와 학술적인 신학교(활동)를 구분합니다.

마지막으로, 세미나는 전문 학회와 대학 기관, 그리고 일부 전문 지식의 실무자들 사이에서 매우 일반적인 활동입니다. 일반적으로 학술 시설, 회의실 또는 회의 및 아이디어 교환이 가능한 모든 장소에서 진행됩니다.

세미나의 특징

일반적으로 세미나의 특징은 다음과 같습니다.

  • 그들은 시간이 집중되고 연장되어 특정 시간 동안 주기적으로 만날 수 있습니다. 예를 들어, 1년 내내 매주 또는 며칠 연속으로 또는 주말 내내 만날 수 있습니다.
  • 세미나에 참석하는 사람들은 항상 공통 관심사의 주제 또는 일련의 주제를 가지고 있으며, 동료 또는 최소한 매우 높은 기술 수준에서 토론에 참여하기 위해 일반적으로 비교적 유사한 학문적 또는 정보 수준을 가지고 있습니다.
  • 그만큼 객관적인 세미나의 목적은 매우 다양한 소스를 사용하여 선택한 주제를 탐구하는 것입니다. 이를 위해 처음부터 주최측에서 기획, 발표한 다양한 활동이 진행된다.
  • 세미나 결과는 참가 그룹에 귀속되며, 책임. 일반적으로 진행 상황을 증언하는 서면 회의록으로 수집됩니다.
  • 토론과 토론 작업은 다양한 방식으로 진행될 수 있으며, 그 중 일부는 그룹 및 일반 박람회 형식으로, 다른 일부는 소규모 집중 그룹으로 진행됩니다.

세미나의 목적

세미나는 일반적으로 세 가지 기본 목표를 달성합니다.

  • 인지 목표: 세미나는 다음 세대를 위한 실험실 기능을 해야 합니다. 지식 그리고 학문적 지식의 구현, 학생과 이해 관계자를 단순한 청취자 또는 수신자가 아닌 프로세스의 적극적인 일부로 통합 정보.
  • 교육 목표: 세미나는 교실에 서로 다른 상호 보완적인 교육 공간을 구성하여 토론, 자신의 독창적인 아이디어를 장려하고 인정하고, 집단주의와 비판 정신을 시험하여 학생들 사이에서 보다 자유로운 교환을 허용합니다.
  • 문서 목표: 세미나에서 몇 분 안에 문서 세트가 남아 있고 다른 에세이, 강의, 기사 및 연구 주제의 다큐멘터리 컬렉션을 증가시키는 기타 자료, 즉 생산 서지 전문.

세미나의 종류

세미나는 주최측이 선호하는 방식으로 진행할 수 있으며 사용 가능한 옵션에 대한 보편적인 분류는 없습니다. 그러나 다음과 같은 세미나 형식이 알려져 있습니다.

  • 소크라테스 신학교. 위대한 그리스 철학자 소크라테스(470-399 BC)의 말에서 영감을 받은 이 신학교는 대화 또는 비판적으로 대답해야 하는 질문의 선택을 통해 지식과 토론의 교환을 위한 주요 메커니즘으로서의 질문. 법의 해석이 권장되는 법대에서 매우 일반적입니다. .
  • 프레젠테이션 세미나. 동쪽 방법 참가자들은 발표된 내용을 중심으로 새로운 아이디어를 생성하기 위해 질문, 논평 및 비판을 받게 될 자신의 아이디어로 프레젠테이션을 준비해야 한다는 점에서 심포지엄 개념에 가깝습니다. 이를 위해서는 누군가가 중재자 역할을 해야 합니다.
  • 소그룹 세미나. 이름에서 알 수 있듯이 소수의 참가자를 교환하는 데 중점을 두므로 하나 또는 여러 개의 프레젠테이션이나 강의가 끝난 후 참가자는 작은 토론 그룹으로 그룹화되어 방금 토론한 주제를 비판적으로 다루게 됩니다. 그런 다음 그룹은 일반 토론에 참여하여 새로 얻은 아이디어를 나머지 사람들과 공유합니다.
  • 동심원 세미나. 이 경우 신학생들을 두 그룹으로 나누어 각각 원 안에 앉고 소수 그룹은 내부 원으로, 주변의 큰 그룹은 외부 원으로 분배하는 방법이 적용됩니다. 내부 서클의 구성원은 프레젠테이션을 하고, 메모하고, 비판적으로 토론해야 하며, 외부 서클의 구성원은 단순히 메모를 하고 교류를 목격해야 합니다. 이후 두 그룹은 각자의 위치와 역할을 변경하여 대중과 함께 세미나의 주인공이 될 기회를 갖게 됩니다.
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