- 텍스트의 주요 아이디어와 지원 아이디어는 무엇입니까?
- 주요 아이디어와 이차 아이디어를 식별하는 방법은 무엇입니까?
- 주요 아이디어와 이차 아이디어의 예
- 주요 아이디어와 이차 아이디어의 밑줄
텍스트의 주요 아이디어와 이차 아이디어가 무엇인지, 각각의 특성과 식별 방법을 설명합니다.
텍스트의 주요 아이디어와 지원 아이디어는 무엇입니까?
모든 것 텍스트 다른 종류가 있습니다 아이디어 같은 주제를 다루더라도 서로 다른 계층 텍스트 내에서, 즉 저자의 관점을 반영할 때 중심성 또는 중요성의 정도에서. 즉, 모든 텍스트에는 본질적인 아이디어와 보완적인 아이디어가 있습니다.
따라서 핵심, 핵심 또는 핵심 정보를 포함하고 텍스트에 없어서는 안될 가장 높은 순위의 주요 아이디어에 대해 말할 수 있습니다. 또한 이차적 개념, 하위 개념, 주요 개념에서 분리되어 텍스트 내에서 보완적이고 다소 선택적인 위치를 차지합니다. 각각은 다음과 같은 특징이 있습니다.
주요 내용:
- 그들은 주제 개발의 핵심 정보를 표현하므로 텍스트의 중추를 구성합니다.
- 그들은 일반적으로 보조 것보다 수가 적지만 더 중심적입니다.
- 그것들은 필수 불가결하며, 아무 말도 하지 않는 텍스트를 만들지 않고는 삭제할 수 없습니다.
- 그것들은 자율적이므로 별도로 읽을 수 있습니다.무엇이든 그들은 다른 주요 아이디어에 의존합니다. 문맥.
- 명시적이지 않을 수 있지만 텍스트를 읽고 추론해야 합니다.
- 일반적으로 각각 하나 또는 두 개의 관절이 있습니다. 절.
2차 아이디어:
- 그들은 주요 아이디어에서 제공하는 정보를 증폭, 변조, 예시 또는 특성화합니다.
- 그들은 일반적으로 주요 것보다 더 풍부하지만 동시에 선택 사항입니다.
- 그것들 없이도 할 수 있으며 여전히 텍스트에 대한 일반적인 아이디어를 얻을 수 있습니다.
- 그들은 주요 아이디어에 직접적으로 의존하며, 그들 없이는 이해할 수 없습니다.
- 원하는 만큼 많을 수 있습니다.
주요 아이디어와 이차 아이디어를 식별하는 방법은 무엇입니까?
텍스트의 복잡성에 따라 주요 아이디어와 지원 아이디어를 식별하는 것이 다소 어려울 수 있습니다. 물론, 당신의 아이디어를 인식하기 위해 그것을 주의 깊게 읽는 것이 항상 절대적으로 필수적일 것입니다. 일단 독서 전 세계적으로 다음 사항에 주의하면서 필요에 따라 각 단락을 다시 읽을 수 있습니다.
- 주요 아이디어를 결정합니다. 주요 아이디어를 찾기 위해 가장 먼저 생각해야 하는 것은 텍스트가 무엇에 관한 것입니까? 글쎄, 우리 자신의 말로 그 질문에 대답하고, 작은 재개하다 개인, 우리가 독서에서 어떤 정보를 남겼는지 알려줄 것입니다. 이것은 주요 아이디어가 텍스트에서 항상 명시적으로 표시되지 않고 읽을 때 형성되기 때문에 중요합니다. 우리는 텍스트의 개념적 골격을 구성하는 아이디어, 텍스트의 중심 정보를 구성하고 각 단락에서 발견되는 아이디어에 대한 간략한 개요를 만들 수도 있습니다. 각 단락이 요약하는 핵심 아이디어는 무엇입니까? 그러면 전체 텍스트를 요약하는 것은 전체적으로 어느 것입니까?
- 2차 아이디어를 결정합니다. 주요 아이디어를 차별화 할 때 폐기 자체가 나머지가 반드시 부차적 인 아이디어임을 나타내기 때문에 이것은 항상 훨씬 간단합니다. 그럼에도 불구하고 우리는 이러한 각각의 주요 아이디어를 둘러싸고 있는 아이디어와 그에 따른 아이디어를 볼 수 있습니다. 이러한 2차 아이디어 중 가장 관련성이 높은 것은 무엇입니까? 이전 항목의 계획에 통합하기 위해 어떤 주요 아이디어에서 나오는가?
주요 아이디어와 이차 아이디어의 예
다음은 프랑스 작가 Michel de Montaigne(1533-1592)의 에세이 "De la Amistad"의 일부에서 주요 아이디어와 이차 아이디어를 추출한 예입니다.
«부모와 자녀의 관계는 존중을 기반으로 합니다. 우정을 부추기는 것은 의사 소통이며, 이는 자녀와 부모 사이에 존재하는 불균형으로 인해 발생할 수 없으며 또한 자연이 부과하는 의무와 충돌하기 때문입니다. 부모조차도 자녀에게 모든 친밀한 생각을 말할 수 없으며, 손상을 입히고 손상시키는 신뢰를 일으키지 않기 위해 자녀들도 우정의 첫 번째 의무 중 하나를 구성하는 경고와 시정을 부모에게 지시할 수 없습니다.
에세이의 이 긴 단락에서 주요 아이디어를 추출해야 합니다. 그것을 완전히 읽은 후에 우리는 조각의 기본 아이디어가 다음과 같다고 말할 수 있습니다.
"우정을 부추기는 것은 의사소통이며, 이는 자녀와 부모 사이에 존재하는 격차와 자연이 부과하는 의무와 충돌하기 때문에 발생할 수 없습니다."
자세히 살펴보면 다음과 같이 즉시 나오는 이 매트릭스 아이디어에서 다른 2차 아이디어가 나옵니다.
- "부모조차도 자녀에게 모든 친밀한 생각을 이야기하여 손상시키고 손상시키는 신뢰를 일으키지 않도록 할 수 없습니다."
- "어린 아이도 부모에게 우정의 첫 번째 의무 중 하나인 경고와 시정을 지시할 수 없습니다."
이 두 가지 아이디어는 주요 아이디어를 보완하고 더 광범위하게 설명하고 그 이유를 알려줍니다. 이러한 이차적 관념은 그것들을 구조화하고 의미의 틀, 즉 방향과 맥락을 제공하는 주요 아이디어 없이는 의미가 없습니다.
주요 아이디어와 이차 아이디어의 밑줄
밑줄은 텍스트에서 주요 아이디어와 이차 아이디어를 표시하는 데 널리 사용되는 기술로, 이를 통해 나중에 다시 읽고 가장 관련성이 높은 정보가 있는 위치를 알 수 있습니다.
밑줄을 긋는 일반적인 방법은 주요 아이디어에 연필로 밑줄을 긋거나 일부 색상으로 강조 표시하여 텍스트의 나머지 부분과 구별하는 것입니다. 액자도 가능합니다 기도 괄호 또는 우리가 선호하는 다른 표시.
동일한 기술의 변형은 텍스트에 더 이상 색상이 없다는 조건으로 주요 아이디어에 색상을 할당하고 다른 하나는 보조 아이디어에 색상을 할당하는 것입니다. 아이디어는 문장을 분류하고 구성하는 것이므로, 카니발에서 텍스트를 변환하지 않습니다. 이 옵션은 특히 주요 아이디어와 보조 아이디어를 구별하는 방법을 배우는 경우 이상적일 수 있습니다.